指導者生まれか、作ったか。

どのように指導者の指導者になるについては謎です。一部の人々 は、すべての右の資格を生まれているが、それをしないでください。他の人は非常に低い位置と数百万人をリードする上昇に生まれています。

リーダーシップへのないシンプルなフリーサイズのパスがあることが、リーダーシップ、変数の複雑な神秘的なミックスに依存することを締結しないのは難しいです。

これらの変数の 7 はここにあります。

1 特性。 。ほとんどの人々 は彼らの指導者が特定の特徴を示す必要があることを同意します。ただ、誰も何をしなければならない同意することができますです。

たとえば、彼らのトップ 10 指導者の資質の企業の頭のシンポジウムを尋ねられた時、粘り強さ、情熱、説得力と自信を提案したが、ウォルト ・ ディズニーすべての上に他の人の勇気珍重リーダーシップの品質については言及しなかった。

別の調査で Ajilon は、600 人のトップのリーダーシップの質」で倫理を続けてリード例」、投票です。

それがこの変数にも変数です。

2 リーダーシップ ドライブ。 。デビッド マクレランド、成功するリーダーをするのには、spadefuls、ドライブの電源の必要は、言います。

すべての資質 （1） で、あなたのメインのドライブ仕事アフィニティまたは達成のではなく、電源が上記のそれを先頭にするされません。

効果的な指導者には、実際に他の人の責任にする必要があります。

3 または生まれ？ 。かどうかの指導者誕生したかについては未解決の議論があります。

何人かの人々 は特定の環境にいくつかの私たちの指導者に pre-destines ことを主張します。これは、世襲の君主国およびビジネス王朝の原則です。

他の人だけ first-born されている独自のリーダーシップの質を作成すると主張します。次のすべてが first-born いた： ウィンストン ・ チャーチル、ウィリアム征服王、ジョージ ワシントン、アレキサンダー大王、ジャンヌ ・ ダルク、F.D.Roosevelt。

もちろん、その自然の気まぐれをことができるし、させる指導者ジョン ・ f ・ ケネディなど first-born、でしたを考慮 doesn't。

4 教育と造形経験。 。ビジネスの指導者形成経験それらのほとんどの指導者になることを影響を受ける際、多くの外傷性のイベントそれらを触発する若者、子供のころのリコールします。他の人より通常のパスは最も権威のあるビジネス ・ スクールに参加してだった。

その一方で、教育は指導者を作成するに限られた役割のみ必要があります。トーマス ・ ネフ、ジェームズ シトリン ・ アメリカでのトップ 10 のビジネス リーダーの唯一の 2 - ジャック ・ ウェルチ GEC のと IBM のルー ・ ゲルストナー - ビジネス度していた。残りの非ビジネス主題で教育された、マイクロソフトのビルゲイツのように、彼らの研究を完了していません。

5 経験や能力か？ 。誰も知らない何をやっているリーダーを望んでいます。無能将軍、クリミア自治共和国から戦争世界大戦 1 つの物語は伝説です。

教授のフレッド ・ フィードラーを発見したように、ただし、経験と能力の指導者の異なる方法で提供します。

・ フィードラー高負荷の状況では、指導者経験能力の前に呼び出すが見つかりました。低応力の状況では、それはラウンド、インテリジェンスの経験より貴重であることと、他の方法です。

6 状況。 。歴史は再び、もう一度状況が右のときある特定の人々 が前面に来ることを示しています。

これら失敗の指導者、声は自然の中でまたは破棄の男性と女性は、1940 年のチャーチルのような人が多い。

どういうわけか、お互いの状況と、個々 のようした瞬間に到着します。

7 部下。 。最後の変数のリーダーシップのミックスでは、彼らの指導者を受け入れると、彼または彼女に従う人々 の意欲です。

ソーレン Oberg 呼び出しこのリーダーのカリスマ的なパワー。それは状態、接続など、報酬の可視性、性的魅力とその信者のニーズと共感する能力をより多くの伝統的なパワーとはほとんどしています。

カリスマの力を他の 1 つのキーは信者を象徴と神話の面で通信するために、リーダーの機能です。

リーダーシップを分析しようとするはその本質からくるをストラディバリウスのバイオリンの解体のようなビットです。その美しさを台無しにし、none は賢明です。

おそらくそれは最後の言葉にジョン ・ マクレガーままにしてください：「リーダーシップはない個人がすべて変数の複雑な関係のプロパティ。