だから、類推のリーダーシップ: 委員会... をリードしているいない !
みんな一緒の取得は、「何あなたとあなたは?」すべては委員会で決定することはできません !特に法執行機関や軍のようなものあなたの仕事を含む場合。フロント ライン ' ' わらの世論調査を取るための場所ではありません。私は、言うし、これら前述の操作にもある場合、リーダーことができますでも、一緒に操作; を改善する方法について話をする人々 を取得する必要があります本当にすべてのレベルからの入力要求によって。どのような類推のリーダーシップについてです。
このプロセスを行うには、リーダーは、人々 だけでなく快適な貢献アイデアや提案を感じるはリーダーは実際に機能雰囲気で成功する必要があります。
演技の入力は、全力で、グループを指示を意味していません。それの入力が、入力の使用方法を定義することによって評価されるグループ オフにするわけでは。多くのリーダーをチーム メンバーの正直な入力を与える場合は、彼らの行進注文 ' 与えられる印象を与えます。これは、その入力の使用方法の入力を求める前に、指導者を明確にする必要があります理由です。たとえば、するかどうかは、グループを聞かせ:
1-ちょうど考え、(リーダー) を求めて、最終的な決定を下す
2-のアイデアとあなた (リーダー) を求めているのグループでは、最終的な意思決定をする前に再度のオプションについて説明します。
3 - 入力のための最終的な決定を要求して一緒にチームとして行われる
4 - 入力し、チームを必要とするそれを確認した後、最終的な決定になります。
5 チームとチームへの入力を与える最終的な決定は何を教えてくれます。
これらは直接報告、意思決定プロセスに関与する場合あなたの意図を説明する方法の例です。この明快さの利点を尊敬、信頼と親密な関係の構築に別の重要なステップです。
このモデルは、戦略的な副産物のリーダーシップの役割の変化です。
1 日のバックアップし、うまくいけば、この最後の週の... リーダーはすべての真ん中に立っていたし、一方向通信のチームを監督わけではありません。本質的には、リーダーと言うと、「ジャンプ」と、信者どのように高い知る必要があります。
このリーダーとして進行マネージャー双方向通信は、リーダーことができますグループの活動を監督は、中です。
この進行を続けて、リーダーの中 - の手順し、チームの一部になります。これは、-実際にはチームのメンバー間のより良いコミュニケーションをこともできます。リーダーはまだ責任ですが、'彼女の人々 を押さない'、'、それらに従うこと - いないプッシュし、マイクロ - それらを管理する人を得るにプルするには ' 傾向にあります。
リーダーが進行すると、さらに、彼ら実際に領域の日常的な側面からステップすることができます。これはさらに多くの通信は、チームのメンバー間 affords します。再度、'レベルのプレー フィールドに' 相互のチーム メンバーを助けているまでこれを行うことはできません。これは、ために、自由より戦略的な要素は、戦術的なのではなく、あなたの仕事の作業にすることができますあなたの部下には - これらの必須スキルを構築することができます本の要素に精通している必要があります。
典型的な指導者の領域のスパンと制御がない取り消すですのでこのプロセスに必要なスキルが重要です、それを拡大している !だから、'複数の部門を実行するには ' 必要があり、あなたが '1 つすべてを直接にしようとしての真ん中で立ち往生している場合は' を効果的に行うことはできません。
今、念頭席を外すとき、外すはない !あなたは期待できない' 何を検査しないため、'。だから、あなたのチームのスキルを十分にあなたのために ' '離れてのステップに十分なことを許可 - アクセスできるし、コーチし、誰も責任を保持し続ける必要があります。
読みの指導者にも勇気があります。これは、我々 は非常に若いですが開始.
6 歳と 4 歳のベッドルームの 2 階です。「それは私達が始めた cussing 時間についてだと思う」、4 歳の彼の頭の中で承認うなずきます。6 歳を続けています。「私たちの朝食が階下へ行くとき「地獄」を言うつもりだと「ok !」「お尻」を言う熱意を 4 歳に同意します。母親は台所に歩くし、6 年の古い何彼は朝食にたずねます。「ダブリュ地獄お母さん私はいくつかのチェリオスを必要がありますね。」強打 !彼は彼の椅子を飛んで、全体の台所の床を宙返りを取得、2 階一歩彼の背面をぴしゃり母親とのホット追求、彼の目を泣いて実行されます。お母さん彼は彼の部屋と叫び、「私はあなたを出すまであなたはそこに滞在することができます !「ロック彼女は階下に来る、4 歳で、見えるし、厳しい声を求めている」と朝食の若い男は何をしますか?」私は知らない"と彼は blubbers、「しかし、それ won't がチェリオスあなたのろばを賭けることができる」-不明な原点。
勇気は、圧力の下で展開されませんすることがそのリーダーで例示されています。このような状況を取る;重要なプロジェクトをリードする直接報告コーチングされています。「早送り」: プロジェクトがそのターゲットに到達しません。あなたの上司を呼び出し、尋ねると、「何がの h _ _ _ が起こった !」ほとんどの人々 そのような状況では、どのように彼らが彼らのチームのメンバー何とかコーチングされているについて説明を開始します。何とか、何とか.. 間違った答え !類推のリーダーのような何かを言う勇気があるだろう、「私は責任、と確かに、それ doesn't 起こる再び... になる」勇気が今。' の人に上司にしない '。行為になるので、あなたのグループの出力は最終的に責任があります !
今、何が起こったかについては、その直接レポートといくつかの会話を持っています。明らかにいくつかの miscues の再検討が必要 'コーチング' の処理中にいた。'は、双方向の通りだったとこれらの議論中に' 注意します。それは目標を達成するために、従業員の責任であり、あなたの人々 トラックで確認することにあなたの責任。
類推リーダーを持って別の重要な機能 ' '弁護人を取る能力です。彼らは複数の通常に同意しない人を含むビューのポイントに耳を傾けることがあります。これは強力な特徴のためより良い意思決定より完全な入力をする傾向があるためにです。これを行うには、リーダー、キーのカーネル情報をキャプチャする必要があります。彼ら主彼らも通常のもの、同じ方法を参照していない人からの尊敬を集めているのでここでユーザー情報を互いに共有の人々 間の橋を維持し、雰囲気を作成することがする必要があります。
1 つこれらのスキルを習得している場合は、類推のリーダーとして認識されます。
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