完全なジグソーパズルをください！どのようにリーダーシップのパズルを解決するために

"中国や他の場所で、いずれかの過去または現在では、完璧なリーダーのようなものがあります。存在する場合は、彼はゾウ"のようにするための努力で彼の鼻にネギを反転させる豚のように、装っている。
劉シャオ- Chiさん

これは完璧なリーダーのようなものがあることを本当かもしれない - 指導者たちは結局のところ、人間だ。しかし、それは指導者の地位を保持する人々が継続的にリーダーシップスキルを向上させるために求めてはならないと言うことではない。

いくつかの管理者は、ほとんど他に従うことの例を設定してください。 'Area Managerを';彼らは'サービスのヘッド'の発音自分のオフィスのドアや全体のバッジを持っているか、または'ユニットスーパーバイザ'はすべての必要な資質は、他の人がそれらに従うことを鼓舞し、これらのバッジホルダー'を表示しますか？それは、人々は、任意のリーダーシップスキルがなくても上級職に昇格されていることはほとんどありませんが、彼らは不足つまたは複数の本質的なものがあります。

ために、我々は効果的な指導者の重要な資質であるかを特定する必要がある管理者のリーダーシップ能力を測定する。私の見解では、数6です：

Aリーダーは、先見の明です
Aリーダーの例を設定する
Aリーダーは各チームメンバーの動機を理解
Aリーダーは支援的な関係を構築
Aリーダーは、他の到達に権限を与える潜在的な
Aリーダーは、通信の力を理解する

これらはすべて彼のデモは、各指導者が最も重要なのは、継続的に一貫して応用することを一生懸命勉強しなければならないことは6つのコンポーネント、または彼女がありません。 ®リーダーシップジグソーパズル - ジグソーパズルとして考えて

6つのすべての部分が場所にある場合を除き、指導者はまた、彼または彼女の潜在能力を発揮しないものは彼らのリーダーを次のを探してします。彼らは'ワンピースジグソーパズルの短い'されている場合、ハイパフォーマンスチームを統率して目指す誰もがそうすることができます！のは、もう少し詳細に各部分を考えてみましょう。

ビジョン。リーダーシップは、旅の人々を撮影含む人々が、それは未知の世界への旅はならない従っている場合。このような目的は、宇宙船エンタープライズのカーク船長のために働くかもしれないが、彼らの足はテラコッタモミをしっかり配置して、彼らは現代の指導者のため動作しません！明確なビジョンがなければリーダーとしての地位を持っている人、または効果的にコミュニケーション能力、（おそらく一人で！）闇に向かってされます。

各リーダーが最も重要なのは、継続的に一貫して適用することで、一生懸命勉強しなければならないことは6つのコンポーネントは、すべて彼のデモンストレーションであるか、または彼女がありません。 ®リーダーシップジグソーパズル - ジグソーパズルとして考えて

6つのすべての部分が場所にある場合を除き、指導者はまた、彼または彼女の潜在能力を発揮しないものは彼らのリーダーを次のを探してします。彼らは'ワンピースジグソーパズルの短い'されている場合、ハイパフォーマンスチームを統率して目指す誰もがそうすることができます！のは、もう少し詳細に各部分を考えてみましょう。

ビジョン。リーダーシップは、旅の人々を撮影含む人々が、それは未知の世界への旅はならない従っている場合。このような目的は、宇宙船エンタープライズのカーク船長のために働くかもしれないが、彼らの足はテラコッタモミをしっかり配置して、彼らは現代の指導者のため動作しません！明確なビジョンがなければリーダーとしての地位を持っている人、または効果的にコミュニケーション能力、（おそらく一人で！）闇に向かってされます。

ビジョンを作成、その性質上、リーダーの一番の役割のいずれかでなければならない - それは将来のために積極的テーマを設定している。リーダーのビジョン - 彼または彼女は個人的に仲間が自分自身をして - 感情的なレベルの人々にアピールする必要がありますだけでなく、実用的である。これは、関連する意味のある感動する必要があります：喜んでそれに買って励みに人共有、相互に有益な目的の人々が焦点を当て、共通の目的：指導者が触れるの信者は、彼らが強いコミットメントを招待するような方法で自分のビジョンを表現する。

"リーダーの形状や株式、他の仕事に点を与えるビジョン"
チャールズハンディ

例。指導者が表示できる最も重要かつ効果的な資質の一つは、彼らが日常行動とのスタンドの値をリンクするために一貫して目に見えています。確かに、一貫性と可視性が鍵です。人々は尊重し、その動作がその言葉を反映して指導に従って、彼らは一つのことを言うと、別の操作を行います指導者に対する敬意を持っています。単純に十分ではない"私はしないように、私が言うようにしない"。

未知の世界への旅があります。このような目的は、宇宙船エンタープライズのカーク船長のために働くかもしれないが、彼らの足はテラコッタモミをしっかり配置して、彼らは現代の指導者のため動作しません！明確なビジョンがなければリーダーとしての地位を持っている人、または効果的にコミュニケーション能力、（おそらく一人で！）闇に向かってされます。

ビジョンを作成、その性質上、リーダーの一番の役割のいずれかでなければならない - それは将来のために積極的テーマを設定している。リーダーのビジョン - 彼または彼女は個人的に仲間が自分自身をして - 感情的なレベルの人々にアピールする必要がありますだけでなく、実用的である。これは、関連する意味のある感動する必要があります：喜んでそれに買って励みに人共有、相互に有益な目的の人々が焦点を当て、共通の目的：指導者が触れるの信者は、彼らが強いコミットメントを招待するような方法で自分のビジョンを表現する。

"リーダーの形状や株式、他の仕事に点を与えるビジョン"
チャールズハンディ

例。指導者が表示できる最も重要かつ効果的な資質の一つは、彼らが日常行動とのスタンドの値をリンクするために一貫して目に見えています。確かに、一貫性と可視性が鍵です。人々は尊重し、その動作がその言葉を反映して指導に従って、彼らは一つのことを言うと、別の操作を行います指導者に対する敬意を持っています。単純に十分ではない"私はしないように、私が言うようにしない"。

指導者が必要がありますので、ミラーにハード見て、彼らが何を参照してください検討してください。彼らは自分自身を確認する必要があります："私は喜んで自分自身を次のような方法でつながるか？ ？あなたが継続的には、リーダーとしての性能を評価することができないあなたの信者になります：私は、自分自身、尊敬"あなたは一つのことを確認することができますがリーダーでは認識されることがリーダーとしての資質を示す一貫してください！彼らはあなたのすべての動きを見ているだろうし、あなたから率先して。

"リーダーは誰が見ている場合でも、誰もが見ているかのように動作する"
ブライアントレーシー

モチベーション。ビジョンを持って一つのことは：他のユーザーが、別の非常には実現するような方法でそれを販売しています。リーダーの役割は、共通の目標に信者のエネルギーを集中し、その目標を達成するために、それらを奨励することです。しかし、誰もが異なっており、様々な刺激に応答します。本当に偉大な指導者が信者を理解する：彼らのニーズに、自分の夢、彼らの恐怖、自分の感情を理解する - '彼らが動かしている'をどのよう。これは、効果的な指導力に不可欠なさまざまな人々のニーズが異なるの影響を理解することです。

とyの仲間は自分自身を - 現実的なだけでなく、感情的なレベルの人々にアピールする必要があります。これは、関連する意味のある感動する必要があります：喜んでそれに買って励みに人共有、相互に有益な目的の人々が焦点を当て、共通の目的：指導者が触れるの信者は、彼らが強いコミットメントを招待するような方法で自分のビジョンを表現する。

"リーダーの形状や株式、他の仕事に点を与えるビジョン"
チャールズハンディ

例。指導者が表示できる最も重要かつ効果的な資質の一つは、彼らが日常行動とのスタンドの値をリンクするために一貫して目に見えています。確かに、一貫性と可視性が鍵です。人々は尊重し、その動作がその言葉を反映して指導に従って、彼らは一つのことを言うと、別の操作を行います指導者に対する敬意を持っています。単純に十分ではない"私はしないように、私が言うようにしない"。

指導者が必要がありますので、ミラーにハード見て、彼らが何を参照してください検討してください。彼らは自分自身を確認する必要があります："私は喜んで自分自身を次のような方法でつながるか？ ？あなたが継続的には、リーダーとしての性能を評価することができないあなたの信者になります：私は、自分自身、尊敬"あなたは一つのことを確認することができますがリーダーでは認識されることがリーダーとしての資質を示す一貫してください！彼らはあなたのすべての動きを見ているだろうし、あなたから率先して。

"リーダーは誰が見ている場合でも、誰もが見ているかのように動作する"
ブライアントレーシー

モチベーション。ビジョンを持って一つのことは：他のユーザーが、別の非常には実現するような方法でそれを販売しています。リーダーの役割は、共通の目標に信者のエネルギーを集中し、その目標を達成するために、それらを奨励することです。しかし、誰もが異なっており、様々な刺激に応答します。本当に偉大な指導者が信者を理解する：彼らのニーズに、自分の夢、彼らの恐怖、自分の感情を理解する - '彼らが動かしている'をどのよう。これは、効果的な指導力に不可欠なさまざまな人々のニーズが異なるの影響を理解することです。

最大の動機の一つは、全体のビジョンを成功させるために、それゆえ、あなたのチームの成功に貢献していると信じています。人々は、その役割を果たしていることが成功の指導者たちは、彼らの努力に値する評価を受けていることを確認信じるようにする必要があります。全国ジュニアマネジャーと、彼らは彼らの努力が評価されていないという信念の作業の私の経験では最もよく見demotivatorsの一つです。

"リーダーシップは彼がそれをしたいので、設定が完了する何かを他の誰かを得るための芸術である"
ドワイトDアイゼンハワー

関係。共通の目標に向かって一緒に働いている人々のチームを - それは指導者が信者を必要とすることは自明です。有効にするには、組織全体の作業チームは自分たちの信者の間で、支援的な関係をだけでなく、指導者と信者の間にする必要があります。信頼の文化はリーダーに従うこと、すべての模範を提供し、すべてのレベルで、すべてのメンバーの間に存在する必要があります。